Çınar M, Ünsal H. Ters yüz sınıf modeline göre tasarlanan ortaokul matematik dersinin öğrencilerin akademik başarı ve motivasyonlarına etkisi. ULEDER [Internet]. 26 Ağustos 2024 [a.yer 13 Ekim 2026];4(8):20245. Erişim adresi: https://www.uleder.com/index.php/uleder/article/view/534