Öğretmenlerin tükenmişlik yaşamalarına neden olan okul içi unsurlar

Özet

Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin tükenmişlik yaşamalarına neden olan okul içi unsurları incelemektir. Araştırmada nitel yöntem tercih edilmiş olup durum çalışması deseninde tasarlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 15 öğretmen oluşturmuştur. Çalışma grubu, amaçlı örnekleme yaklaşımı kullanılarak seçilmiştir. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından oluşturulan açık uçlu sorulardan oluşan bir yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Görüşmeler, katılımcılar ile yapılan yüz yüze görüşmelerle gerçekleştirilmiştir. Çalışma verileri içerik analizi yapılarak çözümlenmiştir. Öğretmenlerin tükenmişlik yaşamasına neden olan okul içi unsurların belirlenmesine yönelik bir çalışma yapılmıştır. Çalışmada, iş yükü, iletişim ve destek ve yönetim ve destek olmak üzere üç tema altında toplanan unsurlar belirlenmiştir. Motivasyonu azaltan unsurlar ve iletişim ve ilişkisel sorunlar ise diğer bir temayı oluşturmuştur. Araştırmaya katılan öğretmenler, iş ortamı, çalışma koşulları ve dış faktörlerin tükenmişliklerini artırdığını belirtmişlerdir. Sonuç olarak, okul yönetiminin eğitim desteği, iş yükünü azaltma ve destek sağlama adımları atarak öğretmenlerin tükenmişlik yaşamasını önleyebileceği veya azaltabileceği vurgulanmıştır.